家庭科室の使い方や様々な調理器具について、また、ガスコンロの安全な使い方もマスターした５年生。

いよいよ、本格的な調理実習に挑戦です！『クッキングはじめの一歩』の単元の「ゆでて食べよう」の学習で、まずは青菜を代表するほうれん草のゆで方を学びました。

必要な調理器具を準備し、ほうれん草のゆで方の手順をホワイトボードで確認し、準備万端！各班のメンバーで協力して調理実習に取り組みました。

①ほうれん草を洗う⇒②ゆでる⇒③しぼる⇒④切る⇒⑤盛り付けるの手順を班の中で役割分担しながらテキパキと進めていく５年生。初めての調理実習とは思えないほどの手際の良さに、感心するばかり。また、「みんなできるように交代でやろう！」「さっき、ぼくやったから次いいよ！」･･･といったお互いを思いやる言葉がけもたくさん聞こえてきました。ゆで上がったほうれん草の水気をしぼるときも、一人一房ずつ持ってみんなでしぼり、「おー気持ちいい！」「おいしそう！」「ゆでる前と色が違うね」･･･と、新たな発見をしながら共感し合っていました。

茎が好きか葉の方が好きかを聞きながら盛り付けたほうれん草のおひたしは、どの班もとてもおいしそうに完成していました。お裾分けしてくれご馳走になったのですが、ちょうどいいゆで加減で、ほうれん草の甘みが口いっぱいに広がりました。ごちそうさまでした。ありがとう！

次は、じゃがいもをゆでることにチャレンジし、青菜とじゃがいものゆで方の違いについて考えていきます。調理実習を通して、また何か新たな発見がありそうですね。

５月２２日（木）明日の体育祭に向けて、どの学級も気合を入れていました。気持ちを一つにして、明日は最高の思い出の１日になることを祈っています。

 

昨日の５・６時間目は、３年生どちらのクラスも図工でした。『絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！』という題材で、天気や季節をテーマに、いろいろな描き方を使って描くという学習活動でした。この題材を通して、自分が「いい感じ」と思う色、形、表し方を見付けてかく楽しさを味わい、自分の思いをもつことに喜びを感じる子どもたちを育てることを目指しています。

３年生のみんな、水彩絵の具と水でいろいろな色をつくったり、様々な筆の使い方を工夫したりして、色の感じ、形の感じ、それらの組み合わせによる感じ、色の明るさを味わいながら、表現していました。「春の桜なの！」「夜桜！」「桜が散り始めているところ･･･」「夏の暑い感じを描いているの！」「春・夏・秋・冬と、４枚描くよ！」「水をいっぱい入れて薄くしたよ」「水をほとんど入れないで立体的に！」「スポンジでポンポンした！」「筆をふって、しぶきを散らしたよ！」･･･と、一人一人がそれぞれに思いのままに描き、感覚を通して自分の色や形を見付け、表現することに夢中になっていました。見ているだけで、こちらもわくわくしてきました。

進んで水彩絵の具と水と筆を使って試しながら、自分の中の「いいかんじ！」を見つける子どもたち。つくりだす喜びを存分に味わう･･･これぞ、図画工作科の醍醐味です。これからも、形や色などに関わりながら、楽しく豊かに生活を創造しようとする子どもたちの感性を大切にしていきます。

１年生用に注文していたアサガオの種が届きました。生活科の単元『はなを　さかせよう』の学習のための種です。この単元では、「植物を継続的に栽培する活動を通して、生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、植物に親しみをもち、大切にしようとすることができる」ことを目指します。

昨日はその１時間目「たねを　まこう」の時間。まず最初に、１年生一人一人に届いたあさがおの種を配ると、大喜び。「やったー！」「早く植えたい！」「かわいい･･･」とつぶやいたり、教科書に載っている他の植物の種と見比べたり･･･。

アサガオの花を咲かせたいという思いを高めながら、手にした１粒の種をじっくり観察していました。虫眼鏡を使うと、より大きくして見ることができて、「黒いところに、ちょっと茶色いところがある！」「真っ黒じゃなくて、茶色も混じっているね」「スイカの種みたい」･･･と、さらに発見がありました。

発見したことをもとに、観察カードに種の形や色にこだわりながらスケッチをした１年生のみんな。同じアサガオの種でも微妙に形や色が違っていて、個性豊かな種のスケッチが並びました。

今日はいよいよたねまき！大切に世話をして育て続け、大きなアサガオの花を咲かせたいですね！

５月２０日（火）朝から生憎の雨模様。今日は体育祭練習も一休みか、と生徒達の中でも残念がる声が聞こえてきましたが、給食後から天候も一転。快晴になり、さわやかな浜風が吹く中、みんな学級の和を大切に練習に励んでいました。全員リレー・大縄跳びと、学級の団結力も高まり、残り２日間の練習に気合いを入れていました。

新冠小学校では、１年生から６年生までのたてわり班をつくり、日常的な清掃活動や全校給食、その他様々な行事などに異学年集団で取り組む機会を設けています。「異学年の交流を深めるとともに、高学年が活動をまとめ、リードをする機会を多く取り入れる」ことをねらいとして、半年ごとにたてわり班を編成しています。

昨日の２時間目は、前期たてわり班初回の活動として、たてわり班会議に取り組みました。

始まる前に、６年生が１年生教室まで各班のメンバーを迎えに行き、優しく声をかけてくれていたので、１年生のみんなは、安心してそれぞれの教室に移動することができました。

まずは高学年から順に自己紹介。名前と好きな物を発表し合い、同じたてわり班のメンバーの顔と名前を確認しました。６年生のリーダーと５・６年生の副リーダーが中心となって、全学年に伝わるようにゆっくり説明をし、進行していました。

次に、今週の木曜日から始まる「たてわり班掃除」についての見通しをもつために、自分たちの掃除場所を確かめ、一緒に作業をするペア（上級生と下級生）を決め、各教室に掲示する当番表を作成しました。書き終えたら、実際に掃除場所にみんなで行って掲示することで、さらに「たてわり班掃除」に向けての意識と意欲を高めました。

余った時間は、お楽しみのミニゲームで交流を深めました。各班工夫を凝らし、「ジャンケンゲーム」「伝言ゲーム」「リーダーを探せ」「船長さんの命令」･･･などをして、楽しい時間を過ごしました。

どのたてわり班も和気あいあい。上級生が下級生に優しく声をかけたり、上手にサポートしたりする姿もたくさん見られ、とても温かい雰囲気でした。これから掃除をはじめ、さまざまな活動にたてわり班で取り組むことで、リーダーシップとメンバーシップを高めていくことを楽しみにしています！

 

５月１９日（月）いよいよ今週末体育祭です。どの学級も優勝目指して練習に精を出しています。今日は生徒会主催の開閉会式の練習をおこないました。書記局がリーダーシップを発揮し、自分たちの力で運営をおこなった、とても立派な自主的活動でした。

 

先週の金曜日、浦河税務署の方を講師としてお招きし、6年生を対象とした租税教室を実施しました。

いつもは１億円（もちろんレプリカです）を持ってきてくださるところ、「今日は特別に、２億円持ってきたんですよ！」と、見せてくださいました。１億円の重さが約１０㎏なので、総重量２０㎏！持ってくるだけでも大変だったことと思います。子どもたちのために、ありがとうございました。

租税教室では、「税って何に使われているのか」「税はどう役立っているのか」「税の使い道はどうやって決めているのか」「税はとても大切なもの」･･･ということを学びました。

授業の後半には、お楽しみの１億円を持ってみよう体験。新冠町の今年度歳入予算の「地方消費税交付金」が約１億４千万円ですから、税の重みを実感しますね。税がないと、わたしたちの生活は成り立たなくなってしまうということを学びました。

最後には租税教室で学んだことの振り返りに取り組み、税についてわかったことや感想などをまとめました。今回学んだことを社会科の『税金のはたらき』の学習と関連付けながら、より学びを深めていきます。

 

昨日の２時間目は、地震と津波の際の避難の仕方や避難経路、避難場所等を確認するための避難訓練でした。

日高沖を震源とする震度６強の地震が発生したという想定で、地震発生の２分後、大津波警報が発令されたという流れで訓練を行いました。

昨年度実施した冬季の避難訓練での振り返りと反省を活かし、今回の避難訓練からは耐震補強されている校舎内で大津波から生命と身体を守るために、垂直避難（体育館２階）への避難に変更した初めての訓練となりました。

変更部分もありましたので、子どもたちには前もって予告をし、事前指導をしっかり行った上で、訓練本番に臨みました。

どの学年、どの学級も「お・は・し・も・ち」の約束をしっかり守り、特に「しゃべらない」ことを意識して、訓練に集中し、真剣に取り組んでいました。体育館に集まってからも集中力を切らさず、担当の先生や校長先生に目と心を向け、話を聞いていました。シーンと静まり返った体育館には、自分の生命と安全を守ろうとする真摯な子どもたちの姿がありました。

教室に戻った後には、各学級での事後指導に取り組み、自分たちの訓練への取組、行動を振り返りました。いざという時に自分で、自分たちで考えて生命と安全を守るための行動をとる準備ができた避難訓練となりました。

５月１５日（木）今週から体育祭練習特別日課になり、連日生徒たちは練習に励んでいます。