昨日は、全校での交通安全青空教室でした。

新冠駐在所と静内警察署の方、役場の方、そして交通指導員の皆様のご協力のもと、交通ルールを再確認し、交通事故から自分や周りの人の命を守るために、安全に行動できる態度や能力を養うことを目的として取り組みました。

昨年はあいにくの天候で、２年生以外は外で実施することはできませんでしたが、昨日はまさに青空のもとでの安全教室となりました。

最初に全校みんなで体育館に集合し、警察署の方のお話を聞いて、改めてどうして毎年安全教室を行うのかを確認しました。

その後、低学年と高学年に分かれ交代で、動画による学習と、実際に校外に出ての実地学習に臨みました。実地学習では、警察官の方や地域の方々に見守っていただき、声をかけてもらいながら、安全な歩道の歩き方や横断の仕方、正しい自転車の乗り方などを丁寧に学んでいきました。終わってからも各学級でしっかり学びを振り返りました。昨年できなかった分も、今年度は実地練習に取り組めて良かったです。どの学年もとても真剣に集中して学習する姿が印象的でした。

今回の青空安全教室で学んだことを忘れず、ぜひこれからの生活に活かしていってもらいたいです。学校では今後も折に触れて、交通事故の恐ろしさや、安全に生活することの大切さを伝えていきます。ご家庭でもぜひ、話題にされてください。

地域の皆様、ご協力ありがとうございました。これからも子どもたちの見守り、よろしくお願いいたします。

４年生は体育でミニハードル走に取り組んでいます。

準備運動をした後は、まずは体育専科の教員と一緒にめあての確認。今日のめあては、『コツを考えながら練習しよう』。子どもたちから出されたミニハードル走のコツとは、「トン・イチ・ニ・サーン」のリズムと歩数、そして「同じ足でふみきる」ことです。

このコツを次のペアでの学習につなげました。ペア学習のめあては「できてるよ」「うまいね」などといったポカポカ言葉をかけてあげること。これは、教科や学年に関係なく、新冠小学校全校での今年度の重点目標の一つです。日々の生活、そして各教科の学習でも意識できるように取り組んでいます。

ペアでのミニハードル走では、ペアの一人がミニハードル走に挑戦しているのをもう一人が真剣に見つめ、見守り、リズムと歩数、そして踏み切る足を見てアドバイスしていました。

体育館には、走り終わった友達にかける「いいリズムだったよ！」「全部、右足になってたよ！」「おしい！１回だけ足が左になってた･･･」「次もがんばって！」「ナイス！！」「できてたよ！」「いいよ～！」･･･といったポカポカ言葉がたくさん響いていました。

自分で走ることを通してだけでなく、友達に見てもらうこと、さらに、友達の走りを見ることといった３つのチャンスをフルに活かし、ミニハードル走のコツを自分のものにしていました。

４年生はこの単元を通して、自分に合ったコースを選び、６秒以内にゴールすることを目指します。

新年度が始まって一週間。学級の様子、いいところはもちろん課題も見えてきたところで、各学級、今週の学級会では学級目標を立てる話し合いに取り組んでいました。

２年生と３年生の教室でも、それぞれ一週間の学級の様子を振り返りながら、「どんな学級にしていきたいか」話し合っていました。

２年生は担任主導で、そして３年生からは選出したばかりの学級三役が早速大活躍！話し合いを進め、みんなから出た意見を黒板にまとめていました。２年生から３年生への成長を感じる場面でした。今の２年生のみんなも、来年の今頃は学級三役を中心に学級会を進めることになります。そのための力を一年間でつけていきます。

学級のみんなからは「しせいを正しくする」「べんきょうをがんばる」の他に「やさしくする」「ともだちがうれしいと思うことをする」といった、友達との関わりについて前向きな意見もたくさん出ていました。

学級会での話し合いを通して、学級をより良くしようとする意識を高めています。

今日の給食は、わかめご飯、肉じゃが、高野豆腐とキャベツのみそ汁、牛乳です。今日は４年生の給食時間の様子です。

「今日の献立は好きなものばっかりでうれしい！」という声も聞こえました。人気メニューの肉じゃがは、おかわりの子も多く、皆さんきれいに食べていました。

まずは先週の授業風景から･･･。

クラス替えがあり、学級のメンバーが新しくなった５年生。新しい仲間との交流を深め、仲間意識を高めるための手立ての一つとして、『わたしはだれでしょう？』というコミュニケーションゲームに取り組んでいました。

ルールは、①まず、歩き回って出会った友達と「こんにちは」と握手し、②お互いに「私はこういうものです」と背中の写真を見せ合います。③自分がだれかを知るために一つだけ質問をします。例えば･･･「わたしは、どこに住んでいますか？」「私は、何色ですか？」･･･など。④お互い質問に答えてもらったら「またね！」と分かれます。④自分の正体が「わかった！」となったら先生に伝えに行き、正解したら新しい写真と交換してもらう。･･･というゲームです。

教室中、笑顔と笑い声があふれ、とても温かい雰囲気に包まれていました。「わかんないよ～！」「ん？○○かなぁ･･･」「わかった！」「自信ある！」というつぶやきがたくさん聞こえてきました。何より友達同士コミュニケーションする楽しさを存分に味わっていました。たくさんの関わり合いを通し、新しい仲間達との交流を深めている５年生です。

そして、昨日の理科の時間には、「天気の変化と雲の様子の関係について調べる方法を計画しよう」という学習課題のもと、「いつ」「どこで」「だれが」「何を」「どのように」調べるのか、班で協力しながら考えていました。デジタル教科書の「デジ活」を活用し、まずは自分で考え、班の中で交流しながら助け合い、計画を立てていました。学び合いを通して、自ら学習活動の見通しをもつという大切な力をつけている５年生です。

昨日は、日頃お世話になっている調理員のみなさんにも見守られる中、１年生が小学校での初めての給食時間を体験しました。

１年生教室に行くと、すでに「もう、全部食べたよ！」「おかわりするんだ！」･･･と、きれいさっぱり空っぽになったお皿を見せてくれる人もいました。

とても静かに落ち着いて、自分のペースでモリモリと食べている１年生のみんな。入学してきてまだ１週間しか経っていませんが、とても頼もしく感じました。すっかり学校生活にも慣れてきていることが、給食を食べる様子からも感じられ、嬉しくなりました。

これからの毎日の給食メニューもお楽しみに！おいしい新冠町の給食を存分に味わってもらいたいです。そして、いつも栄養満点のメニューを考えてくれている栄養教諭の先生や、全校分のたくさんの給食を毎日一生懸命作ってくださっている調理員のみなさんへの感謝の気持ちを忘れずに･･･今日も「いただきます！」

昨日の２０分休みに、前期の認証式を行いました。

まずは各学級の担任が、それぞれの学級役員の名前を呼び、学級委員長が代表で校長先生から認証状を受け取りました。先頭バッターの6年生がいい返事を響かせ、次に続く下級生のよいお手本となりました。気合いが伝わってきました。

続いて、専門部。経験者の５・６年生は各クラス１名ずつの選出ですが、初挑戦の４年生は、どの専門部にも３～４名が所属し、前期と後期を通して一度は経験できるようにしています。さらに活動の幅を広げ、それぞれの場面で自分の力を発揮する４年生の活躍を楽しみにしています。

一生懸命に、そして人が喜ぶことを考えながら･･･より楽しい新冠小学校をつくっていくために、認証状を受け取ったメンバーを中心に、盛り上げていきます！それには、周りのみんなの協力が不可欠ですね！！

先週の水・木・金曜日は新１年生の下校指導でした。先生方・支援員さん、そして駐在所の方に見守られながら、１年生のみなさんが安全な下校の仕方を身につけた３日間でした。

バスで下校するみなさんは、バス停の場所やスクールバスが来るまでの待ち方を確認しました。

児童館に行くみなさんは、グランドの脇から出て、横断歩道を渡って安全に行く道順を確認しました。

そして徒歩で帰宅するみなさんは、駐在所の方と一緒に、歩道の安全な歩き方、道路を渡る前の左右の確認、渡る際の手の挙げ方などを入念に確認しました。

今日からはいよいよ給食も始まり、上級生と一緒にそれぞれの場所に自分たちで下校していきます。先生方は、離れた場所から見守ります。３日間の下校指導で学んだことを活かし、安全に下校できるように･･･これからも繰り返し見守りと声かけを続けていきます。

今後もご家庭のご協力、そして地域の皆様の見守りをどうぞよろしくお願いいたします。

３年生から外国語活動の授業が始まりました。

教室に行くと、「英語で話すの楽しみにしていたの！」「家でABCを書いてみたよ！」と教えてくれる人もいて、初めて学習する教科にわくわくしている様子が伝わってきました。

最初の単元は、「Hello!　あいさつして友達になろう」ということで、早速「Hello!　My name is  ～.    I like  ～.」という自己紹介について学び、先生と一緒に繰り返し発話していました。どんどん言い方に慣れ、自信をつけ、声が大きくなっていく３年生のみんな。十分に慣れ親しんだ後、まずは先生方に自己紹介をしてみました。

初めての英語での自己紹介でしたが、照れながらもにこやかに、そして真剣に先生方に伝えようとする一生懸命な姿がとてもステキでした。先生方に「Good!」「Good  job！」とほめてもらい、満足そうに席に戻っていくみんな。もっと慣れてくると、友達同士でも自己紹介できるようになりますね。

今後も３年生の外国語活動の学習では、英語などの外国語による聞くこと・話すことの活動を通して、コミュニケーションを図るための基本となる力をつけていきます。

入学式を終えた新一年生のみんな。昨日から通常の登校が始まりました。

朝、玄関まで来ると、６年生のお姉さん・お兄さん達が待ち構えてくれています。そこから、６年生による全力サポート！教室では、担任の先生がプロジェクターで映した朝の手順を一緒に確認しながら、ランドセルから荷物を出す⇒机の中にしまう⇒カバンをロッカーに入れるという朝のルーティンを身につけていました。

６年生のみんな、サポートの仕方がとても上手で、まずは１年生が自分でできるところまで見守り、困っていたり、間違っていたりしたら優しく声をかけ、手伝ってあげていました。思いやりいっぱいの関わり方に、感心するばかりでした。１年生との関わりを通して、最上級生としての意識と自覚を高めている６年生の姿に感動しました。頼りになる先輩たち･･･これからも、１年生のみんなに小学校のいろいろなことを教えてあげてくださいね。

今週いっぱいは、初めての学校生活に慣れるため２時間授業が続きます。来週からは、いよいよ給食も始まります。少しずつ、一歩一歩、小学校生活に慣れていっている一年生です。

今日の給食献立は、ご飯、野菜の生姜煮、小松菜のみそ汁、牛乳です、３年生クラスでは、みなさん笑顔で仲良くたべている様子でした。

昨日は、令和７年度の入学式でした。

かわいいかわいい新一年生のみんなが家族に見守られる中、入学式に臨みました。

頼もしく優しい６年生と手をつないでの入場。在校生や教職員、保護者の皆様、地域の方々の温かい手拍子に合わせて歩く新一年生のみんなの姿がとても微笑ましかったです。

一年生のみんな、歌やお話を聞く姿勢がとても立派で、今日から小学生なんだ！一年生なんだ！という緊張感とともに、やる気も伝わってきました。

一年生教室には、地域の方からご寄贈いただいた、春にぴったりのフラワーアレンジも飾られ、新一年生の入学を学校だけでなく地域の方々とも一緒にお祝いできました。ありがとうございました。

そして、在校生も･･･一年生をしっかり迎えるんだという想いで式に臨み、入学式を通してまた、進級した喜びと気概を高めていました。

下の写真は、放課後に２年生の教室で見つけた担任の先生からのメッセージです。このメッセージを見たときの２年生のみんなの満足した表情を思いうかべるだけで胸が温かくなりました。

今日から、１年生も加わり、２２９名の新生新冠小学校の生活がスタートします。いい顔、いい声、いい動きいっぱいの毎日に！わくわく、どきどき、楽しみです♪