５月２日（金）３年生の修学旅行の発表会が行われました。東北地方の仙台を自主研修した成果を中心に、各グループがパワーポイントを活用して発表しました。今回は、保護者の他、２年生の生徒を招いて、来年度の修学旅行に行くにあたっての参考にしてほしいという主旨もありました。どのグループも画像を巧みに使い、伝わりやすい発表でした。ふるさと新冠とのかかわりも含めていたこともたいへんすばらしかったです。保護者の方空の感想発表にも、「こんなに学習してきて、今の中学生は大変立派です」とお誉めの言葉をいただきました。

４年生は書写で、『花』を毛筆で書くという学習にチャレンジしていました。『花』を書くためには、「はらい」「はね」「まがり」といった様々な筆づかいに注意を払う必要があります。「点画の筆使いに気をつけて、字形を整えて書くことができる」という学習のねらいの達成を目指して、まずはデジタル教科書で、点画の筆使いを確かめていました。「上にはねるんだ」「よくこんなに書けるなぁ」･･･とつぶやきながら、真剣に見て、確かめていました。

その後は、一人一人が『花』と向き合う時間。まずは、白い半紙に今から書く自分の『花』をイメージし、呼吸と姿勢を整えて書き始めました。動画で確認した筆使いに気をつけながら、お手本をよく見て『花』と向き合う４年生のみんなの心地いい緊張感、見事な集中力でした。

清書された『花』が展示されるのが楽しみです。４年生一人一人の『花』･･･じっくり鑑賞させてもらいます。

３０日（水）生徒総会がおこなわれました。前期活動計画について、各委員長から説明があり質疑応答が行われました。また、学級提出議題として、部活動や学校祭について出され、その場で各学級で審議して、意見交換をした後、採決が行われました。生徒会活動とは、自分たちの生活 の充実させて、学校生活の向上を目指すために、生徒自ら自発的、自治的に行わ れる活動ですので、今後に活かしてほしいです。

 

５年生は、初めての教科、家庭科の学習に取り組んでいます。

小学校家庭科では、大きく捉えると、「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、生活をよりよくしようと工夫する資質・能力を育成すること」を目指します。

そこで、５年生は早速実践！これから２年間の家庭科の学習で何度も使うことになるガスコンロの安全な使い方を考えながら、点火・消火の練習をしました。まずは基礎的・基本的な技能を身につけていきます。

ガスコンロの安全な取り扱い方がわかったところで、湯をわかしてお茶を入れることにもチャレンジ！自分たちで入れたお茶の味、格別だったのではないでしょうか。

ペットボトルで飲むお茶が主流になった昨今ですが、たまにはお湯をわかし、ひと手間かけて丁寧に入れたお茶をいただくのもいいものですね。ぜひご家庭でも！家庭科での学びを活かして、５年生のお子さんにおいしいお茶を入れてもらってください。

次はいよいよ、野菜をゆでることにチャレンジする５年生です。

 

先週の金曜日は、『一年生を迎える会』でした。「一年生が新冠小学校に来てよかったと思えるようにする」というねらいのもと、児童会書記局が準備をし、進めてくれました。

一年生入場･･･入学式のときは緊張顔で6年生に手を引かれての入場でしたが、一年生を迎える会では少しリラックスした雰囲気の１年生のみんなでした。

一年生を迎える会では、２つのゲームを楽しみました。まずは、『数合わせゲーム』。書記局のお手本通り、たいこの音の数だけ人数を集めグループを作り、できたグループで自己紹介をしました。いろいろな学年のさまざまな人とグループを作り、新しい出会いを楽しむことができました。自己紹介をし合う場面では、自然と笑みがこぼれました。

２つめのゲームは『進化じゃんけん』。アリ（しゃがんで）⇒さる（ウッキーのポーズ）⇒人間と、じゃんけんに勝ったら進化し、人間で勝てたらゴール！ひな壇に上がることができます。ただ、じゃんけんに負けてしまったら、人間でもアリまで戻ってしまいます。無条件に盛り上がる、大人気のゲームで、体育館じゅうが活気づきました。上級生が積極的に下級生に「ジャンケンしよう！」と声を掛けている姿をたくさん見かけ、心がほっこりしました。

感想発表では、１～６年生から代表で１名ずつ前に出て並びました。「楽しかったです」「１年生と仲良くできてうれしかったです」･･･そして、１年生からは「ありがとうございました」という言葉も伝えられ、とてもいい時間を過ごすことができました。

明日から５月･･･。５月になったら、たてわり班活動も始まり、さらに異学年での交流の機会が増えていきます。ますます１年生のことを知り、仲良くなることができますね。上級生のみんなと関わりながら、たくさんのことを吸収し、小学校に慣れ親しんでいく頼もしい１年生の姿を楽しみにしています。

準備から片付けまで力を発揮してくれた書記局のみなさん、お疲れ様でした！

２年生は生活科で、１年生に新冠小学校のことをさらによく知ってもらうために校内を案内する計画を立てています。

昨日はまず、２年１組の教室に全員が集まり、これからどんな学習活動に取り組んでいくのか見通しをもったあと、案内する場所（職員室・校長室・保健室・図書室）を確認しました。

その後、どこを誰が案内するか、役割の分担について話し合いました。

上の写真は、希望する場所ごとに分かれてチームをつくっているところです。自分たちで人数を数えながら、「だいたい１０人ずつだから･･･」「校長室、５人だと少ないね」「図書室、いっぱいいる！」「図書室から校長室に移動したらいいんだ」･･･と気づき、考える２年生は、やる気満々。１年生をみんなで案内するんだ！という意欲が伝わってきました。改めて１つ上級生になったという成長を感じた場面でした。

そして今日は、来週の本番に向けて、１年生を案内する練習に取り組みました。

それぞれ担当する場所ごとにチームを組み、１年生役を決めての練習。１年生にしっかり伝わるように、まずは２年生同士で本番を想定した練習に励んでいました。

校長室や職員室に入るときにはノックをすること、「失礼します」「失礼しました」を言うこと、お仕事をしている人がいるので大きな声を出さないことなど、１年生のみんなが２年生の行動からも学ぶことができるように、入念に練習していました。

練習バッチリ！準備万端整いました☆実際に１年生を案内する来週が楽しみですね！

今日の給食献立は、ソフトフランス黒糖パン、鶏肉のマーマレード焼き、三色サラダ、コーンスープ、牛乳です。今日は６年生クラスの給食時間の様子です。2階教室から1階の教室になり、もうすっかり新しい教室に慣れた様子です。どちらのクラスも楽しいBGMをかけて和やかな雰囲気で食べていました。

３日目の朝食の様子です。今日は、仙台市内を各グループに分かれて自主研修を行います。

夕食後の学級レクレーションです。明日最終日での「自主研修を頑張ろう！」決起集会です。

宿に無事着いて、夕食時間になりました。

世界遺産　中尊寺金色堂を見学しました。疲れも見せずみんな元気です。この後は、一関厳美渓の宿に向かいます。